За 2 дня плюсовой температуры снег почти расстаял, скоро весна, иневозможно будет создавать такие необычно-снежные картинки (креатив-хак "Ресурс") до следующей зимы. А еще сегодня Масленница, и скоро Весна!
Рубрика: 1ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ
Однажды ученик спросил своего Учителя о том, как можно распознать духовного, просветленного человека.
И Учитель ответил: “Это не то, что он говорит, и не то, каким он кажется, а атмосфера, которая создаётся в его присутствии. Вот что является свидетельством. Ибо никто не в состоянии создать атмосферу, не принадлежащую его духу”
Еще Притчи от Котэя
СтеВреотипы управляют нашей жизнью невидимо, неосознаваемо, но часто более эффективно,чем все СМИ вмесие взятые и очень эффективно формиируют личность типа "Шаблоид"
,
Еще о Свободе

Набор политических креатив-хаков (полит-хак).
Ноам Хомский.
Американский лингвист, философ, общественный деятель, автор книг и политический аналитик.
Заслуженный профессор языкознания в Массачусетском технологическом институте и один и выдающихся деятелей науки XX века.
Его фундаментальные труды в области теории языкознания и науки познания получили заслуженное признание в научном и преподавательском сообществе.
«10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации, или методы зомбирования через СМИ.
1. Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2. Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3. Способ постепенного применения…
Как зомбируют далее…
А вот кому блины смайликовые или смайлик-блины?:) Что? это не блины? :) Да вижу, конечно, но ведь, правда, интересное креатив-хак решение? Креатифф:).
А кстати, где такая смайлик-сковорода может найти применение?
А вот еще креатив-хак "Противоречие"
Вталкивание в архаику – это эффективный элемент глобальной борьбы за ресурсы. Я писал уже об этом ранее, разбирая этот прием, на примере "украинизации", или, как довольно грубо, но точно говорят в Украине – "рогулизации", от арготизмов "рогуль", "рог". Так в городах называют отсталых деревенских жителей, упорно пытающихся не только удержаться в своем сельском, архаическом быту и системе ценностей, в урбанизированной среде, но и навязать их коренным жителям города.
В этой статье я и буду использовать термин "рогулизация".
Когда у мамы все чаще повышенное давлени и болит сердце, начинаешь понимать что такое потеря близкого человека, и у самого сжимается сердце от боли, от страха потери.
И начинаешь искать средство помощи своим близким и любимым. И лучшего врача, и лучшую медицинскую клинику, лучшие лекарства…лишь бы помогло, и близкий выздоровел, и облегчились его страдания…и надеешься на чудо. И чудо возможно, когда дейсвительно не ошибаешься с выбором….Как бы хотелось не ошибиться…
Тайны русской гениальности, или Два осла :)

В одной семье жили-были два брата. Семья была ослиной и, естественно, братья были ослами.
Как водится, один осел был старшим, а другой младшим. Старший считал себя ответственным и гениальным, а младшего дураком и недотепой.
Read More
